Politiques féministes et construction des savoirs

Quand, en 1938, au cri de « Penser nous devons », Virginia Woolf exhorta les
femmes à résister à leur assimilation « dans la procession des fils des hommes
cultivés », elle ne pouvait pas imaginer qu'à peine trente ans plus tard les
interventions féministes sur les savoirs scientifiques allaient inaugurer une
critique approfondie des contenus des savoirs. Cet ouvrage propose un parcours
original des chemins par lesquels la pensée féministe contesta le caractère
neutre du savoir.