Voir les savoirs

Où, comment et avec quoi les intellectuels, savants et scientifiques pensent-
ils ? Cet ouvrage de synthèse vise à saisir les traits principaux d'une
recherche qui ne se concentre pas seulement sur les thématiques classiques de
l'histoire des sciences ou des savoirs, mais qui envisage la matérialité comme
un élément déterminant dans la production de nouvelles connaissances.
Que serait Michel Foucault sans ses bibliothèques, Galilée sans sa lunette,
Jules Maciet sans ses ciseaux, James Prescott Joule sans sa science tactile
des températures, Jean Antoine Nollet sans ses expériences mondaines, Pascal
sans sa machine arithmétique, Jean Piaget sans son bureau-collection de
coquillages, Umberto Eco sans ses déambulations ou encore Marcel Jousse sans
ses basculements de chaise ?
Ces savants et scientifiques le montrent : manipuler, observer, ordonner,
hiérarchiser, catégoriser, sélectionner, citer ne sont pas des actes
uniquement mentaux, intellectuels, discursifs, ils sont aussi pleinement
matériels. Ils se déploient dans des lieux dédiés (bibliothèques,
laboratoires, observatoires). Ils impliquent des objets et des instruments qui
ont été pensés, inventés, fabriqués, pour être manipulés. Ils imposent des
gestes, produisent des habitudes corporelles, convoquent des sensations.
Voir les savoirs de la sorte, en prenant en compte cette matérialité, c'est
ouvrir la boîte noire de l'ordinaire des manières de faire science, hier et
aujourd'hui.